10月23日，由我校学生处组织的2024年辅导员、班主任心理健康教育工作能力培训会顺利完成。

培训会开始之前何树称副院长对辅导员、班主任做了培训动员，强调学生心理健康教育工作是学校安全工作的重要部分，辅导员、班主任等一线学生管理工作者要高度重视学生的心理健康问题，认真学习专家讲座内容，灵活运用专业有效的工作方式方法，从细节入手把学生心理健康相关工作落到实处。

本次培训会共分为两期，第一期“大学生心理危机识别与应对”专题培训中，陈明星教授对大学生的身心安全工作做了一个全面系统地剖析，强调校园安全工作是一个团队的协同工作。陈教授特别分享了如何在与学生工作过程中有效识别学生身心健康状况不同级别的方法和技巧，为老师们更有效地开展工作赋能。

第二期讲座是由张婕教授为老师们带来的“心理约谈的沟通技巧与实务”专题分享。张教授围绕针对大学生群体的性格特点，教育目的与沟通策略之间的相互关系，以及沟通工作的话术技巧等方面进行了深入浅出的讲解。她结合最新的科学研究数据和实践工作案例，详细剖析了有效的谈话技巧对做好学生身心安全工作的重要作用，为参训的老师们提供了宝贵的学习机会。

本次培训会内容丰富、实用，通过讲解，大家不仅加深了对大学生安全问题工作的认识，也学到了专业有效的方式方法，更好地进行学生沟通教育和保障支持学生在校期间的身心健康。此次学生安全问题工作培训会的成功举办，标志着我校在加强学生心理健康教育工作迈出了坚实的一步。我们将继续深化学生安全问题工作，努力为学生营造一个健康、和谐的成长环境。